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Geisteswissenschaften und Theologie

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  • When Michel Foucault asked ‘What is an Author?’ in 1969, few anticipated that 40 years later the crucial question for authors, publishers, and academics alike would become ‘What is a book?’ or rather ‘What will a book be?’. Just as the intellectual climate of the 1960s and the ensuing theoretical tenets of poststructuralism radically questioned the supposedly privileged and stable entity of authorship, digitization and its technological and material reverberations similarly disrupt most of what we take for granted in books. At this point, it seems doubtful that electronic publishing will eradicate the traditional book anytime soon. Enterprising visionaries of the death of print culture might have grasped as much by consulting Wolfgang Riepl's dissertation from 1913, in which he hypothesizes that new media never entirely replace their predecessors.1 This line of thought has later been eloquently updated and expanded by such media theorists as Marshall McLuhan, David Bolter, and Richard Grusin, whose findings strongly influence the current debate.
  • Nembach, Ulrich (2010):
    GOEDOC, Dokumenten- und Publikationsserver der Georg-August-Universität, Göttingen
  • (2012):
    – In: Lehmann, Gustav Adolf; Engster, Dorit; Nuss, Alexander (Ed.) Syngramma. Vorträge aus dem Althistorischen Seminar. Universitätsverlag Göttingen
    Der erste Band der Schriftenreihe „Syngramma“ umfasst Vorträge aus dem Sommersemester 2008 sowie Wintersemester 2008/09, die im Rahmen der altertumswissenschaftlichen Vortragsreihe am Althistorischen Seminar der Georg-August-Universität Göttingen präsentiert worden sind. Die thematische Spannweite der einzelnen Beiträge reicht in diesem Band geographisch von der eurasischen Seidenstraße bis zu dem prominenten Kampfplatz von Kalkriese (mit Spuren einer römisch-germanischen Auseinandersetzung in der augusteischen Ära) und chronologisch von den Zeiten des bronzezeitlichen Westkleinasien und des hethitischen Großreiches bis zur Rezeptionsgeschichte der „klassischen Antike“ im 18. Jahrhundert.
  • Pfaff, Nicolle (2011):
    Zeitschrift für Erziehungswissenschaft; Vol. 14, No. 4, p. 523-550. VS-Verlag
    Zitationen bei Web of Science®: 1
    Der Beitrag skizziert Entwicklungen im Forschungsfeld der Jugendforschung in den vergangenen 20 Jahren. Ausgehend von der Situation gesteigerter Unsicherheiten für die sozialwissenschaftliche Erforschung des Jugendalters werden einige thematische Foki des Forschungsfeldes dargestellt, die trotz diverser inhaltlicher Innovationen insgesamt das Bild einer weitgehend konstanten Forschungsperspektive auf Jugendliche zeichnen. Dieser Eindruck verstärkt sich, wenn zentrale Grundbegriffe und Differenzierungen herausgearbeitet werden, die die skizzierten Perspektiven verbinden. Es wird deutlich, dass für die eingangs beschriebenen Unsicherheiten in der Jugendforschung bislang kaum tragfähige Lösungen gefunden wurden. Zugleich gibt es viele Hinweise darauf, dass sich die Jugendforschung als interdisziplinäres Forschungsfeld unabhängig davon immer weiter ausdifferenziert, also für Eindeutigkeiten nur marginaler Bedarf besteht.
  • Angkor, the temple and palace complex of the ancient Khmer capital in Cambodia is one of the world’s most famous monuments. Hundreds of thousands of tourists from all over the globe visit Angkor Park, one of the finest UNESCO World Heritage Sites, every year. Since its UNESCO listing in 1992, the Angkor region has experienced an overwhelming mushrooming of hotels and restaurants; the infrastructure has been hardly able to cope with the rapid growth of mass tourism and its needs. This applies to the access and use of monument sites as well. The authors of this book critically describe and analyse the heritage nomination processes in Cambodia, especially in the case of Angkor and the temple of Preah Vihear on the Cambodian/Thai border. They examine the implications the UNESCO listings have had with regard to the management of Angkor Park and its inhabitants on the one hand, and to the Cambodian/Thai relationships on the other. Furthermore, they address issues of development through tourism that UNESCO has recognised as a welcome side-effect of heritage listings. They raise the question whether development through tourism deepens already existing inequalities rather than contributing to the promotion of the poor.

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